建立山区人才 租赁市场的思考

来源 :人才开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:majun913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前,山区人才资源相当匮乏,由于地理位置、区域经济、交通信息以及用人环境等原因,不仅许多优秀人才引不进山区,而且山区的大量优秀人才还不断向沿海地区或发达城市流动。因此,如何开发山区人力资源,如何通过建立人才市场机制,实现山区经济持续、健康、快速发展已经成为山区经济发展的重要课题。 作为人才“柔性流动”的一种崭新形式,人才租赁越来越受到人们的青睐。近年来,上海、江苏、北京等地相继 At present, there are quite a few scarce resources in mountainous areas. Due to such factors as geographical location, regional economy, traffic information and employment environment, not only are many outstanding talents diverted to the mountainous areas, but also a large number of outstanding talents in mountainous areas continue to move to the coastal areas or developed cities. Therefore, how to develop human resources in mountainous areas and how to realize sustainable, healthy and rapid development of mountainous areas economy through the establishment of a talent market mechanism have become important topics for the economic development in mountainous areas. As a brand-new form of “flexible flow” of talents, talent leasing attracts more and more people. In recent years, Shanghai, Jiangsu, Beijing and other places one after another
其他文献
生命的精彩,往往在于其跌宕起伏、峰回路转和变化无常。正当少年周恩来在故乡淮安即将步入生活的死胡同、在物质和精神两方面都沉入苦海、了无希望之际,他忽然接到了大伯父周
初中英语教材从教学内容、教学手段到教学过程和各个环节都有很多可利用的兴趣因素,只要教师有意识地去挖掘,并加以激发,以点带面优化教学,就能大大提高学生的学习欲望,做到
两岁时,她发高烧,被医生用错了药,不幸失去了大部分听力。上学后,她听不清老师讲的课,作业常常无法完成,班上的同学都笑她,没人愿意和她做朋友。她哭着回家找母亲。母亲说,只
国有企业“一股就灵”、“上市就行”的股份制改革神话,受到了“两大悖论”的很大挑战。有鉴于此,西方产权理论最终不能解决中国国有产权委托代理关系的激励动力问题。中国国有企业的委托代理问题的最终解决除了产权改革以外,还要辅之以有效的监督、管理手段以及强有力的市场约束。
12月18日晴人生有落,自然有起;有失望,就有高兴;有失败,那必有成功。失败并不可怕,可怕的是没有毅力。如果你心想成功,必先劳其筋骨。骑车,是很神奇的东西,很难,也不难。当我
老话说:一分耕耘一分收获。这是常理,但是细究起来,它的意思其实是说,没有耕耘就没有收获,而不是说你付出了劳动就一定有收获。天有不测风云,假如你不幸遇到了严重的旱涝天灾
绅士是中国封建社会中具有较强活动能力的社会阶层,构成我国封建统治的社会基础,在封建社会的舞台上发挥着重要作用。清末民初是一个复杂多变的多元化时代,绅士群体出现了激
韦尔奇的经营理念给人最深刻的印象是:竞争,竞争,再竞争;沟通,沟通,再沟通。可以说,韦尔奇在通用电气的变革都是围绕着“竞争”与“沟通”的指导思想展开的。无时不在的竞争是最有价
1 病例报告 患者,女,5岁,江西分宜人.因右侧臀部、右下肢巨大海绵状血管瘤4a于1994年12月1日入本科住院治疗,否认有家族遗传史.专科检查:两侧臀部、下肢不对称.整个右侧臀部和
新课程的实施是一个开放、民主、科学的探索过程。教师怎样教和学生怎样学才能使学生健康发展是教学研究的主旋律。作为一名数学教师,该如何将单调的数字,变成孩子喜欢的的音