【摘 要】
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本研究从语用身份评价的研究路径出发,从听话人理解和评价角度探讨说话人临时建构的语用身份所具有的有效性。分析结果显示,当事人会基于互动语境对交际对象语用身份的有效性做出主观评价,并以对方建构的语用身份与物理语境、心理世界和社会世界等的匹配性为评价依据。不同的交际者对语用身份的有效性评价存在差异,主要与彼此对语境或交际需求方面的认知差异以及交际双方彼此身份定位方面的差异有关。本研究可以进一步丰富和拓展
【基金项目】
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教育部人文社会科学青年基金项目“哈贝马斯普遍语用学视域下警察调解话语中的语用身份及话语建构研究”（18YJC740015）；
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本研究从语用身份评价的研究路径出发,从听话人理解和评价角度探讨说话人临时建构的语用身份所具有的有效性。分析结果显示,当事人会基于互动语境对交际对象语用身份的有效性做出主观评价,并以对方建构的语用身份与物理语境、心理世界和社会世界等的匹配性为评价依据。不同的交际者对语用身份的有效性评价存在差异,主要与彼此对语境或交际需求方面的认知差异以及交际双方彼此身份定位方面的差异有关。本研究可以进一步丰富和拓展语用身份论的研究内容。
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