白城市洮北区中小学素质教育掠影

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大学生就业市场如同自然界的“生态系统”,各相关要素之间存在着复杂的有机联系.在生态学视域下,大学生的充分就业系统具有整体性、竞争性、开放性、动态平衡性及可持续性等特点.基于此,本文从明确学校学科及专业发展定位、促进人才培养模式根本性变革、突出对大学生的职业规划引导、重视有利于大学生成长的文化生态环境建设,以及优化政府层面的保障措施等几个方面提出高校教育教学改革的路径选择.旨在为科学评估大学生就业市场现状,进一步促进大学生充分就业提供新视角及理论借鉴.
“建设工程法规”课程是高职院校土建类专业中一门融法学理论和工程技术为一体的课程,教学内容综合性较强,在工程管理、建筑工程、路桥工程等相关专业中也可以看到这门课程的踪影.受传统教学理念和教学方式的影响,很多学生即使经过了一段时间的学习,也无法全面地了解、掌握和熟练应用这门课程中的相关知识,因此将五步案例教学法融入其中是改善教学现状的有益尝试.在分析该课程教学现状的基础上,阐述应用五步案例教学法的必要性和可行性,并根据教学现状和课程目标提出具体的应用策略.
随着新媒体技术的高速发展,大学生网络成瘾现象也愈发严重,网络的消极影响更为突出.本研究从精神分析理论的角度出发,深入分析了大学生网络成瘾的精神动力成因,并从地形学模型、结构模型、客体关系理论和自体心理学四个不同的角度分别阐述了大学生网络成瘾的精神分析治疗核心元素.结合不同模型的分析特点,通过探索动力性无意识领域,调和包含洞察、分析防御、共情、领悟、探索梦的精神分析模型,疗愈方法也在为适合大学生个体差异的过程中持续发展着.
随着我国教育改革的不断深入,义务教育已经由基本均衡跨入到优质均衡发展的新阶段.区域教育如何巧破善立、探路索径,已成为义务教育改革面临的重要课题.围绕如何提升学校核心竞争力的问题,白城市洮北区义务教育学校从特色办学增强发展内生动力、教育科研激发办学活力、师资队伍锻造筑牢学校发展根基、教学改革推动教育质量提高、特色活动带动学校优质发展等方面入手,创造了良好的义务教育环境,为推进区域义务教育优质均衡发展提供了现实参考.
原生家庭对学生的影响贯穿终生,在专业选择方面亦如此.影响大学生专业选择的家庭因素由家庭文化背景、家庭经济状况和家庭决策氛围等多种复杂因素耦合而成.家庭文化背景越具优势、经济条件越好的学生,专业选择自由度越高,并且能同时依照个人兴趣爱好、专业发展前景进行专业选择;反之,家庭文化背景不具优势、经济条件越差的学生,更多考虑录取情况、学费、奖学金、就业等现实因素.此外,在专业选择的个人层面上也存在男女性别差异,男生相对女生而言更加独立.大多数家庭对学生的专业选择持民主态度,子女的个人意见也会起到重要作用.
新工科背景下工程人才培养目标被重新定位,新工科教育理念进一步突出和强化了数学理论与方法对工科专业的支撑作用,要求从基础、深度、应用3个方面提升学生的数学能力,实现与工科专业的深度跨界融合.这就需要重新审视、思考和构建工科数学教学的新框架,而混合式教学等新兴教学模式为工科数学教学适应这种要求提供了新思路和新途径.围绕新工科人才培养目标,通过建设教学资源库,分级构建内容,在吉林大学开展了多门工科数学课程混合式教学实践,并在实践中分析研究这种模式的优势和存在的问题.结果表明,工科数学混合式教学模式能够切实解决数
当前,企业文化建设是企业保持竞争优势、获得可持续发展的重要途径.在企业文化建设过程中,存在对文化建设的重要性认识不足、缺乏人本意识,内容上缺乏特色、缺乏对企业核心价值观的总结和长远定位,执行过程中缺乏监管、传播不够等问题.文章通过对一家水电企业实际案例的研究,总结提出了五条关于建设优秀企业文化的措施,供相关人员参考.
国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,党建工作是引领和推进国有企业高质量发展的组织保证和政治保证.企业基层党组织建设不能脱离生产经营和文化建设,否则就成了无源之水、无本之木;企业文化则是企业发展理念、目标、精神的载体,是影响企业长久发展和员工成长的重要因素.在市场经济全球化的背景下,国有企业党建与企业文化创新工作的发展与融合,为企业内部凝聚力、市场竞争力的提升打下了坚实的基础,是国有企业发展必不可少的重要工作.国有企业要在经营的过程中不断加强党建与企业文化创新的共同发展,共同促进,形成党建工
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