【摘 要】
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对于中职学生而言，英语是一门必修的公共基础课程，既有工具性，又有人文性，是非常重要的课程。但是大多数来中职学校就读的学生英语基础薄弱，学习方法单一且不灵活，学习英语的目的多为应付考试，在课堂上表现散漫，学习积极性不高。针对以上现象，课题组以积极教育为理念，以我校中职生独特的身心发展规律和特点为出发点，利用问卷调查法、文献研究法和课堂观察法等，探索出一些有效的教学方法和学习方法，增强学生在英语课堂中
【基金项目】
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陇卫科研：积极教育在中职英语教学中的应用与研究成果之一，一般课题项目，课题编号：07；
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对于中职学生而言，英语是一门必修的公共基础课程，既有工具性，又有人文性，是非常重要的课程。但是大多数来中职学校就读的学生英语基础薄弱，学习方法单一且不灵活，学习英语的目的多为应付考试，在课堂上表现散漫，学习积极性不高。针对以上现象，课题组以积极教育为理念，以我校中职生独特的身心发展规律和特点为出发点，利用问卷调查法、文献研究法和课堂观察法等，探索出一些有效的教学方法和学习方法，增强学生在英语课堂中的积极体验，帮助学生树立学习自信和积极的学习心态，找到学习英语的乐趣，为学生以后更好地、持续性地学习英语打下坚实的基础。
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