【摘 要】
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在高中英语教学中,以课内教学材料为支点,补充相关主题的课外材料,加大学生阅读的广度与深度,再在课堂上加以处理,对提升高中生英语语言能力、思维品质、文化意识和学习能力
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在高中英语教学中,以课内教学材料为支点,补充相关主题的课外材料,加大学生阅读的广度与深度,再在课堂上加以处理,对提升高中生英语语言能力、思维品质、文化意识和学习能力有较明显的效果。将课外阅读与课内教学有机结合,可采用如下策略:主题阅读,培养思维,增强文化意识;丰富语料,优化语言,提升学习能力;内外结合,迁移创作,实现以读促写。
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