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基于人类象征思维方式,艺术象征成为世界文化现象,弄清艺术象征的机理,用于提高艺术设计教育效果是本文的研究任务。在厘清象征的概念和关键点后,提出艺术象征方法用于提高艺术设计教育效果途径,并分析艺术象征设计实例,以此证明象征方法于提高艺术设计教育效果的有效性。
提高艺术设计教育效果的艺术象征方法研究
【摘 要】
：
基于人类象征思维方式,艺术象征成为世界文化现象,弄清艺术象征的机理,用于提高艺术设计教育效果是本文的研究任务。在厘清象征的概念和关键点后,提出艺术象征方法用于提高艺
【机 构】
：
华东理工大学艺术设计与传媒学院
【出 处】
：
设计
【发表日期】
：
2018年13期
【基金项目】
：
2015上海市学校艺术重点项目《提高艺术设计教育效果的艺术象征方法研究》论文,项目编号:Z100-2—1501
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