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听力理解是学生在英语考试和实际运用中感到较难的一部分。虽然英语听力落后的状况在英语新教材和新教法的运用中有了一定的改善，但是它与词汇、阅读、写作等项目相较而言，仍是学生学习感到困难的地方。本文试图梳理师生在听力教学中的困境及解决思路。
培养初中学生英语听力的实践
【摘 要】
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听力理解是学生在英语考试和实际运用中感到较难的一部分。虽然英语听力落后的状况在英语新教材和新教法的运用中有了一定的改善，但是它与词汇、阅读、写作等项目相较而言，仍是
【机 构】
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上海市民办新华初级中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2011年4期
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