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<正>一、读导语,提取主题师:今天我们来学习一组新的课文,请大家读一下这两段话,想一想:本组课文的内容主题是什么?要培养我们什么样的语文能力?出示导语:(略)学生自读,思考。师:哪个同学看出来了?生:我看出来这组教材都是以艺术为主的。师:好,你概括出了内容主题,给这组教材起个名字?生:艺术的魅力。生:走近艺术。师:语文能力方面,又是围绕哪个主题来写的呢?