【摘 要】
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文化生态是文化生存的状态,而文化是活着的人创造的,活着的人始终处于活动之中,因此“文化生态是人与文化及文化之间的互动关系”.也就是说文化生态是由人构建的并赖以生存的动态的环境.“文化生态是一张硕大无朋的、千丝万缕的紧密联系在一起的蛛网.”而音乐教育就是文化生态这张蛛网中的一个交织点,它是文化中的人进行的为了人的音乐的教育,而不只是音乐的教育.它既要受文化生态中其他关系的影响和牵制,同时也会影响体现文化生态的其他关系.因此,对于音乐教育如何体现文化生态的问题应从人的角度来探讨.
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文化生态是文化生存的状态,而文化是活着的人创造的,活着的人始终处于活动之中,因此“文化生态是人与文化及文化之间的互动关系”.也就是说文化生态是由人构建的并赖以生存的动态的环境.“文化生态是一张硕大无朋的、千丝万缕的紧密联系在一起的蛛网.”而音乐教育就是文化生态这张蛛网中的一个交织点,它是文化中的人进行的为了人的音乐的教育,而不只是音乐的教育.它既要受文化生态中其他关系的影响和牵制,同时也会影响体现文化生态的其他关系.因此,对于音乐教育如何体现文化生态的问题应从人的角度来探讨.
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