【摘 要】
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本文以新文科建设的核心任务为指引,从复合型商务英语人才定义、培养目标、培养路径三方面解读了《普通高等学校本科商务英语专业教学指南》（以下简称《商英指南》）提出的复合型商务英语专业定位和人才培养的核心理念,并阐述了商务英语人才培养的"五复合"路径,对深入理解和贯彻落实《商英指南》,推动商务英语专业内涵发展、特色发展和创新发展具有一定启示。
【基金项目】
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国家社科基金重点项目“《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》阐释与应用研究”（编号18AYY011）的相关成果；
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本文以新文科建设的核心任务为指引,从复合型商务英语人才定义、培养目标、培养路径三方面解读了《普通高等学校本科商务英语专业教学指南》（以下简称《商英指南》）提出的复合型商务英语专业定位和人才培养的核心理念,并阐述了商务英语人才培养的"五复合"路径,对深入理解和贯彻落实《商英指南》,推动商务英语专业内涵发展、特色发展和创新发展具有一定启示。
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