【摘 要】
：
＂用活实验室资源,创新工程教学＂是地方高校建设＂一流学科＂的重要方法,也是激励教师实践教学能力与教学方法创新的重要途径。为落实重理论、重应用、重创新、重实际工程能力的教学
【基金项目】
：
湖南省教育科学“十三五”规划课题（XJK17BGD017）, 湖南省教育科学“十二五”规划课题（XJK013BGD022）, 湖南省教育教学改革项目（湘教通（2013）22号）, 教育部大学生创新训练项目（201611535004,201611535005）
论文部分内容阅读
＂用活实验室资源,创新工程教学＂是地方高校建设＂一流学科＂的重要方法,也是激励教师实践教学能力与教学方法创新的重要途径。为落实重理论、重应用、重创新、重实际工程能力的教学方法,提升高校学生的应用技术能力、科学创新能力和实际工程能力,实现高校实验设备自修功能重构的价值导向,文章以单管放大器自修教学为例,证实＂高校实验设备自修＂在强化学生掌握理论基础的同时,能快速提升学生应用技术创新与实际工程的能力,并以学生省级电子竞赛获奖、实用新型专利获批、国家级创新项目立项及多次承接校内实验设备维修等成绩,支撑＂高校实验
其他文献
<正>生命体作为一个耗散体系,需从环境中不断输入负熵以维持其高度有序状态,而生命体的内、外环境随时处在变化之中,这些变化的信息不断对机体施加影响。在长期进化过程中,生
从墨菲定律和海恩法则出发审视高校实验室安全工作,主要问题和症结在于：安全宣教及管理明显不足;安全责任体系及隐患排查存有缺陷;安全素质培训比较薄弱。改进高校实验室安全
设计了数字化液化天然气（LNG）接收站综合教学实验平台,集成了DCS、SIS、FGS和报警管理等多层面立体安全技术屏障技术,实现了模拟开车启动运行、操作卸船、气化外输、站内循环与
对阿克塞尔的生平及嗅觉受体的发现进行介绍。嗅觉是一种动物感知外界环境进而适应生存的重要方式，但对其分子机制缺乏详细的理解。1991年，美国科学家阿克塞尔和巴克鉴定出一类