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排列组合的运用在教学中越来越重要，众多教师也加大了对它的重视.那么，数学中的排列组合究竟是怎么回事，它又是怎样和生活联系在一起的呢？笔者将一 一讲解.
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让高中数学融入生活让高中数学融入生活
【摘 要】
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排列组合的运用在教学中越来越重要，众多教师也加大了对它的重视.那么，数学中的排列组合究竟是怎么回事，它又是怎样和生活联系在一起的呢？笔者将一 一讲解. 一、数学中的排列组合 排列组合是组合学中最基本的两个概念，在高中数学中也成了独立的章节供学生学习，可见它的重要性.但我们更应该注重排列组合在生活中的运用，因为能运用于生活的才是实用的. 二、生活中的排列组合 数学与我们的生活紧密相关，其他学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年9期
其他文献
【摘要】 每次去听数学公开课，都感觉课堂教学设计精彩，课件制作精美，学生配合完美……但纵观如今的小学数学课堂，往往是“非数学”越来越多， “数学味”被逐渐淡化、冷落. 老教师们的“一支粉笔，一本书，一块黑板，一张嘴”驾驭整堂的课很少听到，是这样的课堂方法单一，枯燥乏味吗？其实只要焕发出数学本身的光彩，不被包装的课堂也是精彩的. 所谓平平淡淡才是真嘛. 【关键词】 数学课堂；真；实；简 “一支粉
“计量史学是运用现代数学和相关学科的方法，定量地研究历史现象和历史过程的产物，广泛运用于经济史、社会史、人口史等众多的史学研究领域”。[1]从某种意义上来说，它弥补了传统史学用模糊的语言解释历史的缺陷，便于我们从量的角度客观地去认识某种历史现象。 一、2018年高考“计量类”试题的考查特点 根据以上统计分析可知，2018年高考历史“计量类”试题具有以下特点： （1）材料形式多样化。计量类试题
【摘要】本研究就义务教育阶段学生数学学习方式进行了调查研究，研究以河池市三个县市共102所边远山区学校的中小学数学教师和学生为主要对象，以问卷调查为主要方法，并辅之以访谈和课堂观察，得出以下结论：不少学生的学习方式仍然是以被动地接受为主. 【关键词】数学；学习方式；调查分析 【基金项目】广西自治区级教师教育学科教学团队建设项目：“教育学科教学团队”研究成果；项目批文为桂教师范［2010］5
【摘要】随着全省对高中新课改的全面推广，我校也从2010年秋季全面实施新课改新教法.在数学新课改中就是要把传统的传授知识的教学方法改为让学生自主学习、合作探究来解决问题.数学研究性学习是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动.让我们为孩子们提供更多的发展机会，使他们能够发挥自己的聪明才智，展示自己的才华. 【关键词】高中数学；新课程；研究性学习 我校从实施新课程标准以
2019年1月7日，《i微影·关爱人生旅程》以“记录人生”为主题的官方互联网产品全国新闻发布会，在人民大会堂宾馆会议厅盛大举行。来自互联网科技、影视等各种行业嘉宾齐聚一堂，共同见证i微影APP的问世。 2018年6月，i微影创始人CEO王小虎先生带领着一批朝气蓬勃的研发团队创立了i微影；2018年8月20日，i微影与人民日报《民生周刊》杂志社达成媒体宣传推广共识；2019年1月7日，深圳亿凯颠覆
一、学情分析 本教学设计适用对象是2010级工艺美术2班学生. 他们动手能力较强，学习习惯较好，具有较强的合作交流能力和自我展示的欲望，对涉及美术专业的教学内容有浓厚的兴趣. 但意志薄弱，归纳总结能力不强. 二、教材分析 1. 教学理念 （1）中职学生的数学学习内容应当突出职业特色，贴近学生实际，贴近生活……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程. （2）美国数学家乔治
解析几何是高中数学课程的重要内容之一，它体现了代数解析法在刻画曲线性质方面的强大作用，也体现着丰富的数学思想，比如数形结合和方程的思想.解析几何也是重要的高考内容，无论是填空题还是解答题都有所涉及.但在实际教学中，不少学生对于这部分习题是“又爱又恨”.爱的是能轻松找到思路，懂题意会解答，恨的却是在解题的途中常常算着算着或者感觉太繁琐了没有信心做了，或者算错了.久而久之，学生对待解析几何问题容易生出
排列组合这一节由于内容少。做题时比较容易切入。但极易出错。所以，怎样防止出错就很關键。下面的两类问题：排列组合的区分问题；“问题”属于排列还是组合，在实际做题时很容易混淆出错，在此向读者就上述两种情形分别解释，说明其联系和区别，从而彻底分清排列和组合，杜绝混淆、出错，提升解题能力。
【摘要】新课程倡导数学教学要重视过程，其实是指数学教学过程是一个师生共同参与、体验，特别是学生的有效参与、体验的过程.反思我们的课堂教学，教师课堂的“满堂灌”，学生课后的“机械模仿”，成为了某些教师低效，甚至无效课堂教学的常态.在这样的课堂上，怎能提高教学质量，怎能开启学生的智慧，怎能减轻学生的负担？为此，本文试图以对习题课的反思，总结引导学生“自主活动”“智力参与”“个人体验”，把课堂的活动、参