【摘 要】
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文章对西方传统主流经济学及其教学的环境意识缺陷进行了揭示和批判，认为环境问题与传统主流经济学把经济系统独立于环境系统之外，忽视环境与经济之间的联系密切相关。主要表现为理性经济人假设的偏激化、无视环境的价值性、资源性和有限性，认为环境是没有竭尽的自由取用物，忽视人类的多种需要和环境的多种功能等等。一些经济学理论被曲解和滥用，当前的经济学教学充斥着经济学与环境相互分离的倾向，强调单纯谋求经济利益，也对环境问题的恶化和扩散起到了明显助长作用。
【机 构】
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石家庄铁道学院,河北石家庄050043
【基金项目】
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国家社科基金项目（05BJY044）;河北省社科联研究项目
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文章对西方传统主流经济学及其教学的环境意识缺陷进行了揭示和批判，认为环境问题与传统主流经济学把经济系统独立于环境系统之外，忽视环境与经济之间的联系密切相关。主要表现为理性经济人假设的偏激化、无视环境的价值性、资源性和有限性，认为环境是没有竭尽的自由取用物，忽视人类的多种需要和环境的多种功能等等。一些经济学理论被曲解和滥用，当前的经济学教学充斥着经济学与环境相互分离的倾向，强调单纯谋求经济利益，也对环境问题的恶化和扩散起到了明显助长作用。
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