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将“电场生物学效应”科研工作中取得的部分成果引入大学物理实验教学，探讨了在交叉学科中培养学生创新意识和能力，实现物理实验教学现代化的新途径。
教学和科研相结合——在交叉学科中培养学生创新意识和能力的尝试
【摘 要】
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将“电场生物学效应”科研工作中取得的部分成果引入大学物理实验教学，探讨了在交叉学科中培养学生创新意识和能力，实现物理实验教学现代化的新途径。
【机 构】
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内蒙古大学理工学院物理系
【出 处】
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物理
【发表日期】
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2002年11期
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