【摘 要】
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目的 分析临床技能培训与考核中心管理工作的有效策略。方法 2018年1月—2020年1月，按照时间分为干预前（2018年1月—2019年1月）和干预后（2019年1月—2020年1月，规范化管理模式）。选取牡丹人民医院40名实习生作为研究对象，对比干预前和干预后实习生能力指标和实习生满意度。结果 干预后实习生理论知识、实践操作、病情观察、应急能力以及人文关怀各项能力指标显著提高，实习生对管理工作满
【机 构】
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菏泽市牡丹人民医院临床技能培训中心
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目的 分析临床技能培训与考核中心管理工作的有效策略。方法 2018年1月—2020年1月，按照时间分为干预前（2018年1月—2019年1月）和干预后（2019年1月—2020年1月，规范化管理模式）。选取牡丹人民医院40名实习生作为研究对象，对比干预前和干预后实习生能力指标和实习生满意度。结果 干预后实习生理论知识、实践操作、病情观察、应急能力以及人文关怀各项能力指标显著提高，实习生对管理工作满意度也显著提高，表明规范化管理取得了较好的应用效果，差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论 在对临床技能培训与考核中心进行管理时应当采取规范化管理模式，能够提高培训对象的各项能力和满意度。
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