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文章设计了一种混合工具支持下的项目式翻转课堂教学模式,并在两个平行班进行了混合工具支持下的项目式翻转课堂与传统项目式教学的对比实验,结果表明,该教学模式能够营造良好的学习氛围,激发学生学习兴趣,提高学生的学习效果。
混合工具支持下的项目式翻转课堂实践研究
【摘 要】
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文章设计了一种混合工具支持下的项目式翻转课堂教学模式,并在两个平行班进行了混合工具支持下的项目式翻转课堂与传统项目式教学的对比实验,结果表明,该教学模式能够营造良
【机 构】
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合肥学院计算机科学与技术系
【出 处】
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湖北职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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本文系2017年合肥学院教学研究项目“基于项目管理策略的地方应用型本科高校学生自主学习方法研究与实践”一般课题(项目编号:2017jyxm020)、2018年合肥学院教学研究项目“基于SSH框架的智能实验报告管理系统设计与实现研究”重点课题(项目编号:2018hfjyxm08)、2018年合肥学院智慧课堂教学实践项目“JavaWeb开发技术智慧课堂试点”(项目编号:2018hfzhkt02)的阶段
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