论文部分内容阅读
数学思想是对数学知识内容和所使用方法的本质认识，是数学知识在更高层次的抽象概括和提炼，数学思想支配着数学的实践活动。本文结合具体的例子，从四个方面阐述了常用的数学思想在大学数学解题中的应用。
浅论数学思想在大学数学解题中的应用
【摘 要】
：
数学思想是对数学知识内容和所使用方法的本质认识，是数学知识在更高层次的抽象概括和提炼，数学思想支配着数学的实践活动。本文结合具体的例子，从四个方面阐述了常用的数学思想
【机 构】
：
张家口学院
【出 处】
：
发现（教育版）
【发表日期】
：
2016年2期
其他文献
小组合作学习是学生学习数学的一种重要的方式，它是对传统教学的一种突破和补充，在小学数学教学中，受到了广大教师的关注和使用。但与此同时也出现了诸多问题，因此，本文以教学实际
Photoshop是典型的图像图形处理软件，其功能强大，使用范围广，自诞生以来，随着时间的推移，技术的进步，功能也处于不断扩展中，就目前来看，Photoshop cs5是最新的版本，相对于之前的版本，功
数学教学主要是数学思维活动的教学。数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿
期刊
支撑城市发展是城市交通，政府不仅要加大对本市公交的投入，引导和支撑整个城市健康发展，有必要对城市里的交通发展方向和发展目标进行规划。为适应未来交通安全管理，在城市交通发
标题化合物采用锌粉 ,硫粉及联吡啶在N ,N—二甲基甲酰胺中直接反应 ,最后得到橙黄色晶体 ,它不溶于水、醇和二硫化碳 ,可溶于DMF .通过元素分析 ,表明其化学式为ZnS4 (C10H8
课堂教学中的情感直接影响到学生学习语言的努力程度，心理学研究结果表明，学习主体的情感认同与学习效果相关。积极的情感可以对学习者学习成绩起促进作用，反之，则妨碍其学习成绩
期刊
在电子实训课的教学中，往往注重学生的操作技能的训练量和训练强度，而忽略了学生与学生之间的差异、学生对知识的领会程度、学生对操作的认识等。随着我们一味的强调技能操作而
一、引言 粤港科技合作机制实施十多年来，在制度上、管理上和服务上务实创新，推动两地开放合作，逐步实现了互利共赢，科技合作取得了显著成效。当前，粤港科技合作面临新的形势：从
以ZSM - 5分子筛为载体用浸渍法混合负载Cu、Ce ,研制出一种复氧化物分子筛催化剂MxOy/ZSM - 5(Cu、Ce) .考察了它对液相合成乙酸丁酯反应的催化活性 ,并探讨了催化剂的制备
紧跟课改步伐，初中化学实验教学有取得部分成就，但在当前初中化学实验教学中仍有许多问题有待解决。在有的学校，老师上课“讲实验”、“画实验”，学生“看实验”、“记实验”、“