发挥学生主体作用构建语文“乐学”课堂

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苏霍姆林斯基说过:“为了激发和发展学生的才能,最有效的办法是依靠他们的独立性来组织活动。”它强调教育教学活动应重视引导学生主动学习,培养学生主动学习的能力。实施素质教育的本质就是重视发挥学生的主观能动性,面向全体,促使每个学生得到健康发展。唤醒学生的主体意识,发挥学生的主体作用,是当今语文教学中提的最多、最响的一个问题。语文教学不外乎听、说、读、写能力的培养、训练和运用。如何在语文课堂教学中发挥学生主体作用,提高学生的语文素养,培养学生的听说读写能力,为学生终身发展打下扎实的基础呢?在此,我浅谈一下自己的一些看法。
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