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“科普究竟是什么?”,对于科普工作者(或科学传播者)而言,这个似乎不成问题的问题可能“并不像它初看起来那样简单” (序).这是笔者译完西英格兰布里斯托大学文化研究高级讲师彼得·布洛克斯的 (麦克劳希尔出版集团,2006年)之后的第一感觉.大概,这个有时易被忽视的问题就像任何想要“认识自己”的问题一样,充满了吸引力和挑战,也充满了困惑和怀疑.