新课程理念下生物实验教学的策略研究

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初中生物实验是生物学习的重要内容之一.对学生的生物教学而言,通过创新教学方式,加强对学生的引导,提高学生的生物学习素养.在学习生物的过程中,加强对生物实验的学习,能够有效提高学生对生物的学习兴趣,从而加强对生物的学习主动性.
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通过探究发现,信息技术与相关学科的有机整合,能够激发学习兴趣,突破学习难点、关键点,促进小学生学科素养的发展,但囿于教师信息技术素养其仍然存在着许多问题,有待教师不断地在实践中加以完善.教师应该充分认识到信息技术应用在教学实践中的价值和意义,更新课堂教学理念,构建多元化的问题情境,提高学生的学习能力和综合素质,提高小学语文和数学课堂教学效率.
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