【摘 要】
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“职业体验”活动课程是服务学生职业生涯发展的个性化课程，开发过程以科学发展观为指导，以职业体验为导向，以经验生长为本位，以学生兴趣和职业院校专业优势为依据。自上海提出实施“职业体验”活动课程，规范“职业体验”活动以来，吸引了全市职业院校甚至是中小学的参与，初步构建了线上线下多次体验、逐次深入的“职业体验”活动课程体系。
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“职业体验”活动课程是服务学生职业生涯发展的个性化课程，开发过程以科学发展观为指导，以职业体验为导向，以经验生长为本位，以学生兴趣和职业院校专业优势为依据。自上海提出实施“职业体验”活动课程，规范“职业体验”活动以来，吸引了全市职业院校甚至是中小学的参与，初步构建了线上线下多次体验、逐次深入的“职业体验”活动课程体系。
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