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浅谈多元化教学在生物教学中的应用
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2010年5期
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熊培云先生直言：“自由在高处。”其实不然。自由，应是谦卑的。 早在思想启蒙运动时期，思想家就高举自由的大旗。在那个理性主义膨胀的时代，自由显然占了上风，而封建主义蜷缩在角落。耳边充斥着“天赋人权”的口号，人的主观能动性被无限放大，康德做了第一只发声的虫儿：“自由要自律！” 在我看来，这里的自律即是“把自由放低”。 理性主义时期，自由就像是吊在空中的圣果，让下面的人垂涎三尺，直到人们抓住它，拥
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