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[摘要]本文采用问卷调查法，访谈法等研究方法，结合CUBA的发展及其它地区高校篮球运动发展的先进经验，对甘肃省高校篮球运动发展滞后的原因进行了分析讨论。认为甘肃省高校篮球运动发展滞后的原因主要表现为观念落后，没有形成良好的氛围；此外经费不足，教练员水平不高，制度建设匮乏也是影响篮球运动发展的原因之一。
[关键词]高等学校；篮球运动；CUBA联赛
[中图分类号] G841 [文献标识号]：A[文章编号]：1009-9646(2009)07(a)-0000-00
1前言：
CUBA作为中国大学生自己的篮球联赛，使得成千上万的大学生直接或间接的参与到篮球运动中来，促进了高校篮球运动的发展。也使高校篮球运动成绩有了较大的提高。甘肃高校篮球有着很好的群众基础。但是我省高校男女篮在历届的CUBA联赛中成绩欠佳，最好成绩只有男篮在西北赛区并列第三名，并且近几年有成绩下滑、差距越拉越大的倾向。为了促进甘肃省高校篮球运动的发展，本文结合CUBA的发展以及其它地区高校篮球运动的发展的先进经验，找出我省高校篮球运动发展滞后的原因，为相关部门制定决策提供参考。
2研究对象方法
2.1 研究对象
参加CUBA联赛的球队及高校。
2.2 研究方法
采用文献资料法，调查问卷和访谈等方法对参加CUBA球队进行了问卷调查和访谈。
3 甘肃省高校篮球运动发展滞后的原因
3.1 观念落后，没有形成良好联赛氛围
中国大学生篮球联赛(CUBA)，分为东南、西南、东北、西北四个赛区每年进行一届比赛。CUBA自开赛以来就融合校园文化，实施面向全国高校的开放赛制，建立公平公正的竞赛秩序。成为国内规模最大(每个赛季均保持着600-800支参赛队伍，近万名运动员、教练员参赛的规模)、地域最广(面向全国各地高校)、知名度和影响力(与各地媒体和央视的良好合作)最高的学生体育单项赛事。在所有全国性体育赛事中，CUBA以具有独特的赛事文化，拥有固定的观看人群，球迷归属感强而显得格外引人注目。甘肃省虽然每年也都进行CUBA选拔赛，但比赛规模较小参赛队伍只有五六支，甚至更少，能抗衡的队伍就只有兰州大学、西北民族大学和西北师范大学，其他队伍能够出线的机会几乎为零，这势必影响参与热情。观众较少，由于甘肃省的地域关系，各高校之间比较分散，新老校区距离比较远，各校组织观看比赛有一定难度，再就是能容纳观众的场馆很少，影响了观众的参与。此外，各学校球队训练时间、地点的不确定等因素，造成各学校学生对自己学校的球队的不了解，更谈不上关注。因而甘肃高校篮球的知名度和影响力都没有形成。因此，甘肃省的篮球联赛没有形成规模和良好的联赛氛围。
3.2 经费保障不足
根据调查，参加CUBA联赛的学校球队，除少数外，大部分球队感到经费不足，达不到国家教育部颁布的高水平运动队经费标准。球队经费主要来源于学校专项拨款(从全国来看一所高校现有体育经费大约10-80万元)、体育部维持费(包括体育部创收)和社会赞助三个方面，其中以学校专项拨款为主。我省各高校球队经费来源主要是学校专项拨款(我省各高校体育经费在最低水平甚至以下)及为数不多的赞助，体育部基本无力给予帮助。缺乏必要经费保障，运动员的训练、比赛必然受到影响，教练员的精力也受到牵掣，直接影响了球队的训练和比赛，制约了我省高校篮球运动的发展。
3.3 教练员水平不高
根据调查，CUBA的教练员基本上为本校体育教师并且是兼职，他们有工作热情，但缺乏高水平球队训练、比赛和管理的经验，解决实际问题往往有局限性，心有余而力不足，在训练上很难有所突破和飞跃，因而制约了他们把球队带向更高的目标[1]。我省教练员基本都是本校的体育教师，再加上各高校经费不足，教练员外出学习机会较少，缺乏新的篮球理论和理念，影响了教练员的执教水平。
3.4 后备力量不足
CUBA竞技水平的高低取决于生源。由于甘肃省各高校的政策条件因素，加之地处西北，为甘肃省高校招收篮球运动员带来一定困难。此外，由于我省经济条件落后，文化底子薄，一批有篮球运动天赋的业余体校的学生无法进入高校学习，到外省招运动员又缺乏竞争力，因此，我省高校所招运动员来源比较分散，造成训练磨合期长、出成绩慢，直接影响了我省高校篮球运动水平的提高。
4 对策与建议
4.1转变观念，提高认识
CUBA以“发展高校篮球，培养篮球人才”为宗旨，长期坚持“竞技体育不能脱离教育，素质教育不能脱离体育” 的理念，积极推进高校篮球运动的发展。为了保证CUBA的可持续发展，教育行政管理部门和高校的各级领导应认识到，学校的各项体育活动，不仅是学校体育工作的一个重要的组成部分，也是学校教育的一个重要方面，他在人才培养中起着其他学科无法替代的作用。此外，竞技体育进人高等学校的体育教育，不仅能够促进学校竞技体育的发展，而且对丰富校园文化，提高大学生的身心健康水平具有积极的促进作用。是当代世界体育发展的一大特点和学校教育发展的趋势。
4.2广开渠道，解决经费问题
鉴于目前CUBA各球队的水平，要解决好训练的经费问题，必须在原有学校专项资金支持的基础上，依托CUBA的品牌影响力，加大宣传力度、扩大比赛规模，从比赛门票，电视转播权、球队冠名、广告等多方面，进行商业化运作[1]。解决经费不足的问题。
4.3 提高教练员素质，提高训练的科学化
为了确保运动队的发展，学校应实行专职教练。条件好的学校应在国内聘请专业或职业教练执教。如华侨大学男篮、清华大学男篮、天津财经大学女篮等在教练员的选聘方面都取得了较好的经验并在联赛中取得了优异的成绩。这些优秀的教练员给大学生篮球联赛带来了新的训练理念，促进了大学生篮球联赛的发展，提高了训练的科学化。
4．4 优化制度，加强后备力量的引进和培养
成绩优异的学校，他们的成功之处还在于学校领导高度重视，从招生开始就出台了一系列优惠政策，如有的学校在招生中通过免试或降低分数线等政策招收一支完整的球队。另外在学生入学后为了保证训练，将运动员的学籍放宽，毕业年限延长等办法来保证运动员学习、训练、比赛，另外对成绩好的运动员以保送研究生的途径继续留用。这些政策、制度的制定不仅吸引了国内优秀的运动员的加入，也保障了运动员能够很好地完成学业。
参考文献
[1] 陈钧，杨铁黎等.我国大学生篮球联赛发展的困惑和对策[J].首都体育学院学报 ，2005年，17(2):12
[2] 刘志刚，冯海峰. 高校群体工作与运动队协调发展探析[J].体育与科学，2008，29(2)：94-96
[3] 杨春玲. CUBA文化研究[J].体育文化导刊2006，8;57-58
[4] [杨铁黎，等.关于我国职业篮球市场现状及对策研究[J].北京体育大学学报，2002(2):160
[关键词]高等学校；篮球运动；CUBA联赛
[中图分类号] G841 [文献标识号]：A[文章编号]：1009-9646(2009)07(a)-0000-00
1前言：
CUBA作为中国大学生自己的篮球联赛，使得成千上万的大学生直接或间接的参与到篮球运动中来，促进了高校篮球运动的发展。也使高校篮球运动成绩有了较大的提高。甘肃高校篮球有着很好的群众基础。但是我省高校男女篮在历届的CUBA联赛中成绩欠佳，最好成绩只有男篮在西北赛区并列第三名，并且近几年有成绩下滑、差距越拉越大的倾向。为了促进甘肃省高校篮球运动的发展，本文结合CUBA的发展以及其它地区高校篮球运动的发展的先进经验，找出我省高校篮球运动发展滞后的原因，为相关部门制定决策提供参考。
2研究对象方法
2.1 研究对象
参加CUBA联赛的球队及高校。
2.2 研究方法
采用文献资料法，调查问卷和访谈等方法对参加CUBA球队进行了问卷调查和访谈。
3 甘肃省高校篮球运动发展滞后的原因
3.1 观念落后，没有形成良好联赛氛围
中国大学生篮球联赛(CUBA)，分为东南、西南、东北、西北四个赛区每年进行一届比赛。CUBA自开赛以来就融合校园文化，实施面向全国高校的开放赛制，建立公平公正的竞赛秩序。成为国内规模最大(每个赛季均保持着600-800支参赛队伍，近万名运动员、教练员参赛的规模)、地域最广(面向全国各地高校)、知名度和影响力(与各地媒体和央视的良好合作)最高的学生体育单项赛事。在所有全国性体育赛事中，CUBA以具有独特的赛事文化，拥有固定的观看人群，球迷归属感强而显得格外引人注目。甘肃省虽然每年也都进行CUBA选拔赛，但比赛规模较小参赛队伍只有五六支，甚至更少，能抗衡的队伍就只有兰州大学、西北民族大学和西北师范大学，其他队伍能够出线的机会几乎为零，这势必影响参与热情。观众较少，由于甘肃省的地域关系，各高校之间比较分散，新老校区距离比较远，各校组织观看比赛有一定难度，再就是能容纳观众的场馆很少，影响了观众的参与。此外，各学校球队训练时间、地点的不确定等因素，造成各学校学生对自己学校的球队的不了解，更谈不上关注。因而甘肃高校篮球的知名度和影响力都没有形成。因此，甘肃省的篮球联赛没有形成规模和良好的联赛氛围。
3.2 经费保障不足
根据调查，参加CUBA联赛的学校球队，除少数外，大部分球队感到经费不足，达不到国家教育部颁布的高水平运动队经费标准。球队经费主要来源于学校专项拨款(从全国来看一所高校现有体育经费大约10-80万元)、体育部维持费(包括体育部创收)和社会赞助三个方面，其中以学校专项拨款为主。我省各高校球队经费来源主要是学校专项拨款(我省各高校体育经费在最低水平甚至以下)及为数不多的赞助，体育部基本无力给予帮助。缺乏必要经费保障，运动员的训练、比赛必然受到影响，教练员的精力也受到牵掣，直接影响了球队的训练和比赛，制约了我省高校篮球运动的发展。
3.3 教练员水平不高
根据调查，CUBA的教练员基本上为本校体育教师并且是兼职，他们有工作热情，但缺乏高水平球队训练、比赛和管理的经验，解决实际问题往往有局限性，心有余而力不足，在训练上很难有所突破和飞跃，因而制约了他们把球队带向更高的目标[1]。我省教练员基本都是本校的体育教师，再加上各高校经费不足，教练员外出学习机会较少，缺乏新的篮球理论和理念，影响了教练员的执教水平。
3.4 后备力量不足
CUBA竞技水平的高低取决于生源。由于甘肃省各高校的政策条件因素，加之地处西北，为甘肃省高校招收篮球运动员带来一定困难。此外，由于我省经济条件落后，文化底子薄，一批有篮球运动天赋的业余体校的学生无法进入高校学习，到外省招运动员又缺乏竞争力，因此，我省高校所招运动员来源比较分散，造成训练磨合期长、出成绩慢，直接影响了我省高校篮球运动水平的提高。
4 对策与建议
4.1转变观念，提高认识
CUBA以“发展高校篮球，培养篮球人才”为宗旨，长期坚持“竞技体育不能脱离教育，素质教育不能脱离体育” 的理念，积极推进高校篮球运动的发展。为了保证CUBA的可持续发展，教育行政管理部门和高校的各级领导应认识到，学校的各项体育活动，不仅是学校体育工作的一个重要的组成部分，也是学校教育的一个重要方面，他在人才培养中起着其他学科无法替代的作用。此外，竞技体育进人高等学校的体育教育，不仅能够促进学校竞技体育的发展，而且对丰富校园文化，提高大学生的身心健康水平具有积极的促进作用。是当代世界体育发展的一大特点和学校教育发展的趋势。
4.2广开渠道，解决经费问题
鉴于目前CUBA各球队的水平，要解决好训练的经费问题，必须在原有学校专项资金支持的基础上，依托CUBA的品牌影响力，加大宣传力度、扩大比赛规模，从比赛门票，电视转播权、球队冠名、广告等多方面，进行商业化运作[1]。解决经费不足的问题。
4.3 提高教练员素质，提高训练的科学化
为了确保运动队的发展，学校应实行专职教练。条件好的学校应在国内聘请专业或职业教练执教。如华侨大学男篮、清华大学男篮、天津财经大学女篮等在教练员的选聘方面都取得了较好的经验并在联赛中取得了优异的成绩。这些优秀的教练员给大学生篮球联赛带来了新的训练理念，促进了大学生篮球联赛的发展，提高了训练的科学化。
4．4 优化制度，加强后备力量的引进和培养
成绩优异的学校，他们的成功之处还在于学校领导高度重视，从招生开始就出台了一系列优惠政策，如有的学校在招生中通过免试或降低分数线等政策招收一支完整的球队。另外在学生入学后为了保证训练，将运动员的学籍放宽，毕业年限延长等办法来保证运动员学习、训练、比赛，另外对成绩好的运动员以保送研究生的途径继续留用。这些政策、制度的制定不仅吸引了国内优秀的运动员的加入，也保障了运动员能够很好地完成学业。
参考文献
[1] 陈钧，杨铁黎等.我国大学生篮球联赛发展的困惑和对策[J].首都体育学院学报 ，2005年，17(2):12
[2] 刘志刚，冯海峰. 高校群体工作与运动队协调发展探析[J].体育与科学，2008，29(2)：94-96
[3] 杨春玲. CUBA文化研究[J].体育文化导刊2006，8;57-58
[4] [杨铁黎，等.关于我国职业篮球市场现状及对策研究[J].北京体育大学学报，2002(2):160