情境教学法在中学投掷教学中的实践研究

来源 :体育视野 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyuanboliwenya2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章参考"体育情境教学"的相关文献,结合投掷教学的学习情境创设案例,并对情境教学法在中学投掷教学中的实践应用进行研究,得出以下结论:目前,体育情境教学可供研究的视域较小,缺乏指导性的意见和建议;运用情境教学法进行投掷教学,有利于提高学生的学习兴趣和课堂教学效率。文章还提出了关于运用情境教学法进行中学投掷教学的几点建议,以期为中学投掷教学中情境教学法的实践应用提供参考。
其他文献
<正>身韵可以视为古典舞的“肢体”,其承载着古典舞的动作,同时也传达着古典舞的情感。中国古典舞身韵具有独一无二的舞蹈肢体语言,许多具有创造力和审美力的优秀古典舞演员通过探索古典舞身韵而创作出具有丰富文化内涵的古典舞经典作品。中国古典舞凭借着独特的身韵魅力也受到不同群体的喜爱。从中国古典舞的发展历史来看,我国舞蹈家对古典舞身韵的探索是没有停歇过的,如何将古典舞身韵融入舞蹈训练中也是舞蹈家坚持研究的问
期刊
<正>近日,国家林业和草原局、自然资源部联合印发《全国湿地保护规划(2022—2030年)》(以下简称《规划》)。其中提出,到2025年,全国湿地保有量总体稳定,湿地保护率达到55%。第三次全国国土调查及2020年度国土变更调查结果显示,全国湿地面积约5635万公顷,包括红树林地、森林沼泽、灌丛沼泽、沼泽草地、沿海滩涂、内陆滩涂、沼泽地、河流水面、湖泊水面、水库水面、坑塘水面(不含养殖水面)、沟渠
期刊
目的 研究基于病因分型定义的针对性护理对急性心肌梗死患者的影响。方法 将2019年12月—2020年12月收治的418例急性心肌梗死患者作为研究对象,采用住院编号奇偶数字法分为对照组和观察组。对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予基于病因分型定义的针对性护理,干预时间为2周,2周后观察并比较两组的心功能、并发症发生情况及护理满意度。结果 实施给予病因分型定义的针对性护理干预后,观察组左室射血分数
核酸扩增检测技术是利用不同扩增方法对核酸分子进行多次复制,通过检测扩增产物来实现高灵敏度、高特异性检测的一种分子检测技术。PCR作为核酸扩增技术的典型代表,具有灵敏度高、特异性高、技术成熟和应用广泛等特点,但因其需要包括变性、退火、延伸三个反应阶段的复杂热循环过程,往往需要依靠精密仪器在医院或医学检验中心进行,不利于在基层医疗机构推广应用。等温扩增技术是近年发展起来的一类核酸扩增技术,与PCR技术
随着便利店行业的不断发展,一批新型便利店涌现,这些企业与传统的零售便利店不同,它们以信息技术为支撑,实现数字化、信息化、智能化店铺管理和经营,从而创造价值。而便利蜂作为新型便利店的典型代表,一直以数据作为决策的核心要素,致力于打造更加智能化的店铺管理模式,并依靠算法驱动系统创新商业模式。围绕便利蜂独特的算法生态的应用与运营,分析算法在便利店产业各环节所发挥的作用,从商业画布视角入手对便利蜂的商业模
<正>美国化运动是一项复杂社会运动,出现于镀金时代向进步时代过渡时期,并贯穿整个进步时代。尽管“美国化”这一术语在20世纪初才被普遍使用,19世纪八九十年代美国大城市就出现了帮助、改造甚至抵制移民的社会活动。世纪之交,在日益增长的反移民情绪下,越来越多的行为体——私人慈善机构、大企业、工会、移民组织乃至各级政府纷纷参与其中,“美国化”逐渐发展成为协调一致的、以移民公民教育为中心的社会运动。1906
期刊
目的:探讨短“O”改良固定法在经内镜鼻胆管引流术后的应用效果及患者舒适度的影响因素。方法:选取2021年1月至2022年5月在我科实施径内镜鼻胆管引流术患者93例,分为试验组(采用短“O”改良固定法)46例和对照组(采用常规固定法)47例,比较两组患者年龄、性别、文化程度、术前肝功能指标、胆汁引流量、胆汁引流速度、引流时间、鼻贴更换时间、鼻贴更换次数、视觉模拟评分(VAS)、非计划拔管情况、皮肤压
采用高通芯片组设计兼容802.11的2.4GHZ和5.8GHZ双通道无线基站,一是保证时间同步特性优于30毫秒,确保温湿度均匀度校准结果的准确;二是自动采集各测量点温湿度数据,周期不超过2秒,最大程度实现温湿度偏差以及波动度结果的准确性;三是采用无线采集,彻底解决由于电缆带来的一系列问题
传统手工艺与幼儿劳动教育,以劳动为契合点,共同遵循着劳动的价值走向,使二者的融合成为可能。传统手工艺融入幼儿劳动教育课程,具有丰富幼儿劳动教育形式和实现文化传承的双重价值,是对中国特色劳育模式和劳美融合之路的有益探索。传统手工艺中的精神之核、技艺之要、器物之美,高度契合了当前幼儿劳动教育的价值追求,是融入幼儿劳动教育课程的核心元素。传统手工艺融入幼儿劳动教育课程,需要:强调启蒙,重视情感体验,融入
<正>急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)分为ST段抬高型心肌梗死(ST segment elevation myocardial infarction,STEMI)和非ST段抬高型心肌梗死(non-ST segment elevation myocardial infarction,NSTEMI),AMI患者的首选治疗是经皮冠状动脉介入治疗[1](per