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对马克思主义哲学经典课程教学内容和教学方法进行调研,从中西马哲学经典的不同类别出发,进行了反思,提出了改变大学经典教育的若干对策.
西方哲学史经典教学的方法和意义
【摘 要】
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对马克思主义哲学经典课程教学内容和教学方法进行调研,从中西马哲学经典的不同类别出发,进行了反思,提出了改变大学经典教育的若干对策.
【机 构】
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安徽师范大学,政法学院哲学系,安徽,芜湖,241003
【出 处】
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安徽师范大学学报（人文社会科学版）
【发表日期】
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2009年2期
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