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随着新课程改革的逐渐深入,初中生物课成为了新课程改革的重点科目。想要提高初中生的生物成绩,进行生活化教学是十分有必要的。只有进行生活化的教学,才能真正实现初中生物课堂教学的价值意义。所谓生活化教学,指的就是在进行生物教学的过程中,积极联系生活,最大限度的保证教学效果,不仅能学习到知识,还能将生物课堂上所学的内容运用到生活当中,从而解决生活当中的难题。本文将首先分析当前初中生物课生活化教学存在的问题以及意义,再阐释如何实现初中生物课的生活化教学。