小学音乐课堂中的“核心素养”

来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxb632552353
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代化的小学音乐教育教学中,非常注重对学生感受美、体验美、欣赏美和创造美能力的培养,而传统的音乐教学模式已很难实现此理想教学目标,这需要教师把培养学生的音乐核心素养放在教学的重要位置,并基于教与学的实情,设计多样性的音乐教学活动.从而培养学生的音乐核心素养,为学生后续的学习及发展进行铺垫.
其他文献
在小学音乐教学中加入旋律线能够让学生形象地感受音乐旋律的变化,更好地抓准音准,提高学生的韵律感知能力,从而提高学生的学习兴趣,掌握相关的音乐学习技能.本文针对小学音
本文通过对荣华二采区10
期刊
园林绿化工程的建设不仅使城市更加健康美观,还维持了生态的平衡和保护了人们的生活环境.在实际施工中,园林管理部门必须重视施工管理中出现的问题,从而提高园林绿化工程的质
美术是一门综合的美育教育学科,其主要包括绘画、设计和创作.在教学过程中,应着重于培养学生的观察力、想象力和创造力.艺术大师罗丹说过:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美