【摘 要】
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<正>区域活动能够更好地促进幼儿身心发展,培养幼儿的自主性,支持幼儿主动学习并进行创造性地探索。针对当今幼儿生活、学习上的依赖性,笔者提出了自主性培养的教育目标,即在
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划2014年度“区域活动中幼儿自理能力培养的实践研究”规划课题成果,课题批准号:GS〔2014〕GHB0970
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<正>区域活动能够更好地促进幼儿身心发展,培养幼儿的自主性,支持幼儿主动学习并进行创造性地探索。针对当今幼儿生活、学习上的依赖性,笔者提出了自主性培养的教育目标,即在教师的引导下,让幼儿在区域活动中轻松、愉快、自主地进行游戏活动,让幼儿在快乐的氛围中得到成长。一、在区域活动中培养幼儿自主性的意义1.有助于提高幼儿的挫折忍受力和坚强的意志力。在区域活动中培养幼儿的自主性,不依靠别人的帮助,能使幼儿养成独立自主的习惯,提高幼儿独
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