以Roy适应模式比较不同课程体系下高职护生临床实习适应状况

来源 :中国实用护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xindongmei
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目的 比较我校高职护理专业新、旧课程体系培养下高职护生的临床实习适应状况,以指导课改的推进并为临床教学和实习提供参考依据.方法 以Roy适应模式为理论依据设计问卷,对上海医药高等专科学校的教改班48名学生和平行班80名学生分别进行问卷调查.结果 教改班学生和平行班学生在临床实习中均有不适应情况,但教改班学生的总体适应状况优于平行班学生,在生理适应和自我概念方面,教改班学生与平行班学生比较无显著差异,在角色功能和相互依赖方面,教改班学生优于平行班学生.结论 此次课程体系改革对护生的临床实习有一定的积极作用。

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