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目的 分析全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的应用效果.方法 选取山东大学齐鲁医院ICU 2019年3月—2020年3月收治的80例糖尿病患者为研究对象,按照患者护理方式的选择不同,实施全程健康教育的40例患者作为研究组,实施基础护理的40例患者作为对照组,比较两组生活质量评分、自我护理能力、疾病认知率、健康教育效果、护理满意度及血糖干预情况.结果 研究组护理后生活质量、自我护理能力、疾病认知率、血糖干预情况、健康教育效果、护理满意度均好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 糖尿病患者护理过程中,以全程健康教育模式为主,实施护理干预的价值较高,值得推广.