【活动目标】
　　1.通过故事和各种体验，克服幼儿对黑夜的恐惧心理。
　　2.鼓励幼儿讲述独立睡觉的勇敢经历，大胆讲出不敢一个人睡觉的原因。
　　3.激励幼儿愿意尝试独立睡觉。
　　【活动重点】
　　激励幼儿愿意尝试独立睡觉。
　　【活动准备】
　　1.课件PPT、心情卡、图片若干。
　　2.调查表、床、夜灯、遥控门铃的介绍等。
　　【活动过程】
　　一、故事导入，激发兴趣
　　1.教师带领幼儿进入场地，依次入座。
　　2.这是什么时候的情景？你发现了什么？
　　3.小结：睡觉是一件美好的事情，帮助我们大脑和身体充分休息。
　　4.教师有感情地的讲述故事《小老鼠漫长的一夜》。
　　教师提问：小老鼠为什么一开始总是睡不着？最后为什么又睡着了呢？
　　5.教师小结。
　　原来那些可怕的声音是小老鼠的心理作怪，这些来自大自然的声音并不可怕。晚上睡觉的时候只要关紧门窗、拧紧水龙头，家里还是很安全的。
　　二、调查统计，心理疏导
　　1.教师出示调查表，请自己睡觉的小朋友将自己的笑脸卡贴在黄色的一边，请不是自己一个人睡觉的小朋友将笑脸卡贴在蓝色的一边。请幼儿作比较。
　　2.教师引导幼儿说一说为什么不愿意在家一个人睡觉，请自己一个人睡觉的小朋友讲一讲一个人勇敢睡觉的经历。
　　小结：你们看他们的经历各不相同，但最后都是一个人睡了，你们知道吗，一个人睡觉是有好处的，对我们的身体很有帮助，而且是我们长大的重要标志呢，马上就要上一年级了，你们都能学会一个人睡，对吗？
　　3.教师鼓励不是一个人睡的小朋友说出自己不肯一个人睡的原因。
　　师：那你现在愿意把你害怕的事情说出来吗？
　　4.今天我们集中大家的智慧来解决这些问题？讨论：你们有什么好的办法可以让自己感到不害怕？（分组讨论）
　　小结：每个人心里都会想象出一些奇奇怪怪可怕的东西，当我们处在黑暗中就会想起它，越想越害怕。
　　三、大人们的关心
　　1.师：大人们也很关心你们，看他们为了让你们睡得更好，制作了好看的，不会滚下来的床（用课件介绍几种儿童床）。
　　师：这些床和你们家里的一样吗？不一样在哪里？
　　2.知道你们怕黑，设计了温馨的灯，陪伴你们（介绍几种夜灯的款式）。
　　3.当深夜有事需大人帮忙时，还为你们设计了遥控门铃，多方便。
　　4.教师：现在你愿意一个人睡觉了吗？
　　四、创设情境，体验优美夜景
　　教师请幼儿看课件，欣赏夜晚的美丽景色，共同体验夜晚的美好。
　　师：那让我们从今天晚上开始就尝试着一个人睡觉好吗？
　　最后祝每个小朋友天天都拥有美好的夜晚，睡得香，睡得甜，身体棒！
　　？誗编辑 薛直艳