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"新常态的教育"要求的是真实,以人为本,但功利性的公开课使化学教师迷失了课堂教学研究的方向,文章从化学公开课不符合教育新常态的常见现状、原因分析及应对策略作了一定的诠释。
教育“新常态”呼唤真实的化学“公开课”
【摘 要】
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"新常态的教育"要求的是真实,以人为本,但功利性的公开课使化学教师迷失了课堂教学研究的方向,文章从化学公开课不符合教育新常态的常见现状、原因分析及应对策略作了一定的
【机 构】
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宜兴市阳羡高级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2016年07期
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