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【摘要】
注重赏析，让初中学生享受语文课堂
【摘 要】
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【摘要】 阅读本身除了能让人们的身心愉悦、思想丰富外，还能给人以美的体验，能让人在感知景物美、情感美和社会美。对此，教师在教学中既要重视知识的传授，更要注重对教学内容的赏析过程，让学生在品味和赏析中获得精神的陶冶和心灵的洗涤。对此，本文就初中语文教学中，教师如何引导学生赏析并让学生享受语文课堂展开了论述，总结了几点培养学生赏析能力的措施。 【关键词】 初中语文 赏析 享受 语文课堂 【中图
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年18期
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【摘要】 初中阶段的英语教学作为小学英语与高中英语的过渡阶段，对于学生英语能力的提高与突破都至关重要。因此，初中英语教师应当格外重视初中英语课堂教学的设计和实施，做到奏响初中英语学习的课前准备、上课过程、课后练习“三部曲”，尽量以最高的效率来进行英语教学，为学生今后的英语学习及英语技能提升打下一个良好的基础。 【关键词】 初中英语 三部曲 高效课堂 【中图分类号】 G633.41
【摘要】 家国情怀是历史学五大核心素养之一，也当前历史教学中最需要培养的情感和价值观体验。本文作者从四个方面介绍教学当中是如何培养学生的家国情怀。 【关键词】 家国情怀 历史课堂 爱国主义 情感和价值观 【中图分类号】 G633.51 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）07-023-01 所谓的“家国情怀”，是历
【摘要】 随着素质教育和新课改的不断深入，高中化学在不断创新教学方式，以提高整体教学质量。基于核心素养的视角，高中化学教学还有很大提升空间，教师在教学过程中要在传授学生基础知识的基础上培养学生的核心素养，以使学生的观察、分析、理解、探究、实践能力都得到提升。 【关键词】 高中化学 核心素养 教学对策 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）
【摘要】 我国正处在建设中国特色社会主义的新时期，广西师范大学尹鑫教授《中国思维的传统与现代——与青年教师谈思维创新》认为，从世界范围看，科学技术突飞猛进，现代化潮流蓬勃发展。从国内看，经过40年的改革开放，开创了社会主义现代化建设新局面，建设中国特色社会主义。这个是我们新时代的特征，新的时代呼唤着新的思想。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅
【摘要】 批改作业的方式应该随着教学改革而更新。笔者认为面批作业更有效。本文就批改作业存在的问题、如何进行面批作业、面批作业的意义，展开论述。 【关键词】 面批作业 实践 意义 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）13-027-02 引言 近年来，教学改革进行的如火如荼，改革主要侧重
【摘要】 隨着新课改的不断发展与实施，新课改的核心目标是把学生放在主体地位，要求教师尊重学生、把课堂交还给学生，让学生处于课堂的主体地位，独立自主的学习，从而提升学生的音乐素养，提升自身的综合素质。对此，小学音乐教师要从小抓起，在实际教学过程中应当以生为本，从而实现小学音乐教学的有效性，调动小学音乐课堂的气氛，真正落实把学生放在主体地位的目标。 【关键词】 以生为本的 小学音乐 教学 策略研究
【摘要】 游戏教学将知识渗化于游戏中，增趣味，显直观，容易让小学生接受 ，激发学生的积极主动性。对于小学高年级学生而言，教师开展的游戏突出趣味性的同时要注意引导学生在玩中学，在玩中悟，在玩中成长。 【关键词】 小学高年级 语文 游戏教学 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-154-01 0 小学高年级学生自我意识已有一定发展，
【摘要】 新课改要求教师改革传统教学方法，避免过分依赖教材，进而对教案、课例进行诊断和分析，以制定新的教学目标，设计新的教学方法。文章致力于教师智慧的教、学生主动的学，从学习的视角探讨初中数学课例教学，为课例校本课程实践奠定基础。 【关键词】 初中数学 课例教学 对策 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-104-01 0 课例
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