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罗森塔尔效应在中职英语教学中的运用,既能革新传统的英语课堂教学方式,也非常适合于英语基础薄弱、缺乏主动学习意识的中职学生,进而提高中职英语教学质量。教师应与学生深入开展情感交流,及时给学生传递期望与鼓励。
论罗森塔尔效应对中职英语教学的启示
【摘 要】
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罗森塔尔效应在中职英语教学中的运用,既能革新传统的英语课堂教学方式,也非常适合于英语基础薄弱、缺乏主动学习意识的中职学生,进而提高中职英语教学质量。教师应与学生深
【机 构】
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江苏省张家港市第三职业高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年17期
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