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随着学前教育理论和实践的不断深入，早期阅读活动作为幼儿园语言领域中最重要的一部分，已经成为当前国内外非常关注的热点问题。怎样培养中班幼儿具备自主阅读的能力，就需要幼儿教师及孩子的父母更新教育的观念，树立现代、正确的儿童观和教育观，用现代、科学的教育理念指导教育行为，根据中班幼儿阅读能力发展的过程与规律，对幼儿进行正确和有效的引导。为此，我们试图抓住幼儿语言的关键期，开展早期阅读活动。