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从建构主义学习理论出发，进一步阐述在新的环境下如何有效提高学生的自主学习能力，同时，针对完全的自主学习中的缺陷，提出了合理控制的教学理念。
控制-自主模式大学英语网络教学
【摘 要】
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从建构主义学习理论出发，进一步阐述在新的环境下如何有效提高学生的自主学习能力，同时，针对完全的自主学习中的缺陷，提出了合理控制的教学理念。
【机 构】
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唐山工业职业技术学院,安徽理工大学
【出 处】
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陶瓷研究与职业教育
【发表日期】
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2007年1期
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