【摘 要】
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摘要：构建“以生为本”激发学生兴趣让学生“动”起来的“生动课堂”和贴近学生实际的“生活课堂”。 关键词：“生动”；“生活”；课堂 文章编号：1008-0546（201２）０6-0047-0３ 中图分类号：G６３２．４１ 文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１２．０6．０20 课程标准指出：“化学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生
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摘要：构建“以生为本”激发学生兴趣让学生“动”起来的“生动课堂”和贴近学生实际的“生活课堂”。全文查看链接
（3）教学过程生活化。教学过程要贴近学生的生活实际，与学生的生活密切挂钩。全文查看链接
其他文献
【摘要】“考试是课堂改革的方向标”。在以培养学生核心素养为目标，培养学生综合能力为目的，促进学生全面发展的考试命题改革的大环境下，初中历史教学应该与时俱进，探索出既符合国家培养人才的需要，又能提高课堂教学效率的重要途径。基于此，本人结合初中历史核心素养教学的基本要求，以导学稿为抓手最大限度地构建历史高效课堂进行了一些实践探索。 【关键词】核心素养;导学稿;初中历史;应用 2021年历史中考即将
摘要：文章主要研究将“题组-概念图”应用于高三化学一轮复习教学中，从而有效提高学生的复习效率和解题能力。详细阐述了“题组-概念图”在高三一轮复习中的使用策略，构建了“题组-概念图”的操作流程，并提供相关实践案例。 关键词：题组；概念图；高三化学；复习教学 文章编号：1008-0546（2014）11-0024-04 中图分类号：G633.8 文献标识码：B doi：10.3969/j.iss
摘要：在高中化学教学内容中，化学动力学是化学反应原理的重要组成部分。中美德三国高中化学教材中化学动力学部分的内容选取、编排和呈现方式各不相同。德国高中化学教材既重视化学动力学基本理论部分，也重视催化反应动力学部分，内容选取较系统;中国高中化学教材重视化学动力学基本理论的内容，淡化催化反应动力学的内容;美国高中化学教材中化学动力学部分的内容不仅少而且简单。 关键词：高中化学教材;化学动力学;内容选
【摘要】爱国主义教育不是一句空话，不是简单枯燥的说教，我们要利用物理知识本身的特色与优势，让学生在了解和掌握物理知识的同时，感受到我国人民的智慧和才干，领略我国的壮美河山，增强学生的民族自豪感和自信心，从而更进一步激发学生学好物理的动力。 【关键词】爱国主义教育;初中物理教学 我国有五千年的灿烂文明史，在浩瀚的中华文化中，我国古代人们在物理学方面也取得了许多辉煌的成就，近代和现代的科技成就更
科目:地球与空间科学/土壤 课程时间:9～10周 适合年级:7～12 材料/技术 ●20颗豆科植物的种子,例如豌豆、四季豆或三叶草。这些种子不能是提前嫁接过的(如果种子皮是有颜色的,通常表示这个种子是嫁接过的)。 ●一个根瘤菌细菌的接种体,必须是对选定的宿主植物具有特定指向性的。可以从种子零售商那里买到合适的宿主种子以及细菌接种体。 ●4个一样的或非常类似的花盆(或者其他适合的容器,但
【摘要】家庭是人生的第一个课堂，家校合作共育是确保教育成效的重要因素。但是长期以来，在中职学校教育过程中，家长缺位现象突出，难以形成有效的教育合力。新时代背景下，探索中职家校共育新模式，培养技能与素养双优的技能人才，是学生成长的内在要求，也是中职学校教育改革研究的新课题。 【关键词】中职;家校共育;实践探索 家校共育是新时代中职教育发展的必然趋势。习近平总书记指出“家庭是人生的第一个课堂，父母
The next day, when the princess was eating with the king, she heard a knock on the door, “Lovely princess, open the door for me.” 第二天,当公主和国王在一起吃饭的时候,她听到外面传来敲门声, “美丽的公主,请为我开门。” So she rose and went to
从２００９年５月起，江苏省动真碰硬地实施并贯彻执行了“五严”规定，各学校加班加点挤占学生的课余时间的情形几乎绝迹。各个学校为了提高自己的办学水平，从提高课堂效益着手想了很多方法，磨课就是其中非常有效的方法之一。 一、什么是磨课 从百度百科上得知：把各人的教学经验集中起来打磨某一教学内容并进行反复推敲试讲的过程叫做“磨课”。而我个人认为所谓磨课，就是让个人的小智慧与集体的大智慧在备课过程中相互碰
【摘要】专注力是幼儿学习品质的重要内容之一，也是日后中小学生核心素养培养不可或缺的重要内容。对于幼儿园阶段幼儿的专注力培养，《3-6岁儿童学习与发展指南》说明部分第四条明确提出要重视培养幼儿认真专注的学习品质。而幼儿的学习方式和特点又决定了幼儿的学习是以直接经验为基础，要“以游戏为基本活动”。如何从游戏这一基本活动来培养幼儿的专注力就是我们教师需要不断思考和研究的问题。尤其对于刚入园的小班幼儿来说
【摘要】要提高小学数学教师德育意识，深挖教材中的德育资源，在教学中注重创设德育情境，改变教学模式，突显学生的主体地位 ，实现以德育人的教育目标 。 【关键词】小学数学教学;思想品德教育 習近平总书记在全国教育大会上说过：“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。”在小学阶段对学生进行思想品德教育，能使学生树立正确的人生观、价值观。我校数学课堂历来重视学生品德的养成教育，