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计算思维是信息技术课程的培养目标之一，其真正落地需要精心的教学设计。作者在教学实践中，参考计算思维已有研究，探讨了计算思维结构在中职信息技术课程程序设计入门模块中的具体表现，并在《认识算法》一课中进行了课堂教学实践。
以计算思维为导向的中职信息技术教学案例设计研究——以程序设计入门模块《认识算法》一课为例
【摘 要】
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计算思维是信息技术课程的培养目标之一，其真正落地需要精心的教学设计。作者在教学实践中，参考计算思维已有研究，探讨了计算思维结构在中职信息技术课程程序设计入门模块中的具体表现，并在《认识算法》一课中进行了课堂教学实践。
【机 构】
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山东省青岛市城阳区职业中等专业学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2022年20期
【基金项目】
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青岛市教育科学“十三五”规划教师专项课题“中职信息技术课程中计算思维的可视化研究”（课题批准号：QJK135D1278）；
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