脂肪酸结合蛋白对急性心肌梗死早期诊断的价值

来源 :中华急诊医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsq789456
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摘要:作为一种适应新课程标准的以学生为中心的教学模式,小组合作学习模式已经在语文教学中得到了广泛的应用,其有效性也已得到众多教师的认同。本文从情感因素的角度出发,特别是从学习动机和学习焦虑的角度,对此策略的有效性进行了分析和探讨。  关键词:情感因素;小组合作学习;有效性  中图分类号:G420文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)13-031-1根据新课标的要求,教师要改变以传