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利用Cite Space软件,通过定量分析CNKI平台上收录的文献,首次对福建工程学院教师发表的工程教育期刊研究论文进行计量学研究和可视化分析,以此了解学校教师对工程教育研究领域的关注度及研究的发展轨迹,指出存在的问题及与国际工程教育研究关注热点的差距,并就提高学校教育研究水平提出建议。
提升新建本科院校工程教育研究水平的实证研究——基于福建工程学院2005～2014年研究文献的可视化分析
【摘 要】
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利用Cite Space软件,通过定量分析CNKI平台上收录的文献,首次对福建工程学院教师发表的工程教育期刊研究论文进行计量学研究和可视化分析,以此了解学校教师对工程教育研究领
【机 构】
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福建工程学院管理学院,福建工程学院
【出 处】
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福建工程学院学报
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部规划课题（FJB150523）,福建省2016年本科高校重大教育教学改革研究攻关项目
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