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“假期”研究能够推动综合性的教育变革.“七彩假期”研究项目高度关注学生在策划、践行和评价阶段的主动参与,有助于学生领导力的发展、学生学习力的发育、学生成长感的提升,这样一项有意义的活动,绝不能只是一个短期的行为,而应是一个需要长期探讨的话题.如何将平日学期内周末的作业探讨与长假作业探讨有机契合起来,让“七彩假期”作业成为学生生命发展的生长点,持续地研究下去,在小学六年有梯度有层次地开展,这一点值得每个教育者探讨和深思.