论文部分内容阅读
小学语文教学方法的改变是随着社会的进步而进步的,其过程是长期的发展和进步.教师必须有前卫的教学理念,要用机敏的上课方式与当代小学生思想以及心理活动特征相切合,可以让小学生自觉学习与思索,在日常生活中可以踊跃的去发现语文知识,从而提升自身的语言表达能力扩大语文知识面,做到小学生的全面进步和小学语文教育的不断发扬.本文就新课程理念下的小学语文创新思维模式进行分析.