论文部分内容阅读
主要阐述了在课例研究中通过＂五个追问＂实施互动反馈教学,以达到智慧地教与学的预期目标,并从中感悟到在互动反馈教学环境中,只有从学生视角关注学生、了解学生、研究学生,才能帮助学生快乐、有温度地学习。
互动反馈中“五个追问”助学生自主学习
【摘 要】
：
主要阐述了在课例研究中通过＂五个追问＂实施互动反馈教学,以达到智慧地教与学的预期目标,并从中感悟到在互动反馈教学环境中,只有从学生视角关注学生、了解学生、研究学生,才能
【机 构】
：
河北省唐山市乐亭县大相各庄乡大相各庄小学
【出 处】
：
中国现代教育装备
【发表日期】
：
2017年6期
其他文献
摘要：当前排球比赛中如果想要达到一个稳定、多变的进攻效果，必定需要稳定的一传作为保障，反之，具有一定攻击性能的发球也是现代排球一个制胜的因素，由此可知排球竞赛是比赛双方相互攻防对抗。该文运用文献资料法、数据统计法和逻辑分析法，以2019年女排世界杯为素材，對中国队4场主要比赛其发球效果进行对比分析，为中国女排新的奥运周期提供参考。 关键词：女排世界杯;中国队;发球;接发球 一、研究对象和研究方
通过对二战前后陶瓷壁画介入现代建筑环境的重新审视,揭示环境空间的优化作用及对现代人们精神的“抚慰”效应,重点探讨陶瓷壁画设计与现代建筑功能、结构、空间、环境的色彩
目的:检测α-氨基-3-羟基-5-甲基-4-异恶唑丙酸(AMPA)受体亚型GluR2及突触小泡蛋白(SYP)在不同年龄大鼠下丘中的表达,了解GluR2的年龄依赖性表达规律及其与突触发育的时间关
《祝圣寿万国来朝》是现存八部明代万寿庆典承应戏中唯一的历史题材剧。依其所演之高丽贡海东青等外交事迹可考知,该剧的初次编演时间当在成化时期。作为一部在帝王万寿庆典