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长期以来,专题复习一直是困扰九年级历史教师的难题.为此,我们做了大量的实践,摸索出一些具有实效性的做法.谨以此文略作阐述.rn一、理清思路,明确目标,直击中招rn九年级历史专题复习课有自身的特点,比如时间短、容量大,重在巩固学生对知识的掌握、迁移、运用.为了有效地进行复习,提高学生的素质,首先要确立专题复习的目标--“节时、提质”.