绘本融入小学低段数学教学

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绘本图文并茂,贴近学生的生活和学习兴趣,在生动有趣的故事中蕴藏着丰富的数学知识,有效地激发学生学习数学的兴趣,引导学生主动参与学习活动以及探索数学的知识.笔者通过分析一年级的教材和课程目标,选择相应的绘本并构建相对应的框架,从绘本教学的形式、教学的欣赏、教学的演绎入手,选择合适的教学策略进行实践,演奏数学与绘本的交响曲.
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