【摘 要】
：
继承传统、解构传统、颠覆传统都是对传统文化资源的利用与创新。新“红色”绘画艺术不是一种可资任意诠释和拼接的历史文化资源,我们要如何执守一代人的精神姿态并试图与之
论文部分内容阅读
继承传统、解构传统、颠覆传统都是对传统文化资源的利用与创新。新“红色”绘画艺术不是一种可资任意诠释和拼接的历史文化资源,我们要如何执守一代人的精神姿态并试图与之相通、发展,以当代绘画艺术的方式开启这个骤变时代隐匿着的内心的呼唤,一如颠覆本身一样极具革命性和挑战性。
Inheriting traditions, deconstructing traditions and subverting traditions are the utilization and innovation of traditional cultural resources. The new “red” painting art is not a kind of historical and cultural resource that can be interpreted and spliced arbitrarily. How do we hold the spirit attitude of a generation and try to connect with it, develop it, and start this sudden change by means of contemporary painting art? The hidden inner call of the times is as revolutionary and challenging as subversion itself.
其他文献
任何事业的兴旺发达，均离不开人的因素，杂技艺术事业的发展和腾飞，同样离不开优秀杂技演员们的创新和表演。以人为本，培养和铸就新世纪的杂技表演人才，使杂技艺术，不断向着更深层次
河北卫视《读书》栏目从2000年创办至今，已经经历了十余个年头，节目采访了600多位作家，推荐了600多本好书，对于百姓日常生活，人生观价值观的确立，民族精神、时代精神的传承都起到了
从拓宽学生美术视野、培养学生绘画能力等方面入手进行的校外教育美术课程开发,积极探索美术教育中,教学方法的现代化,从而提高学生对美术学科的兴趣,最大限度的调动学生的学
随着高中艺考热的升温,当前高中美术素描教学应建立合理、有效的教学体系.根据我近些年的学习和教学在如下两个大方面对素描石膏头像在美术高考素描教学中的意义做一探讨.
让课堂活跃起来,让学生喜欢音乐,一直是本人从事音乐教学孜孜追求的目标.音乐课堂的快乐不仅仅表现在学生肢体和感观上的快乐,还应包括感受音乐带来的心灵充实感和期待感.
只要有计划的制定教学过程，通过教师简明、生动、富有启发性的讲解提示，学生喜爱的音乐活动参与，倡导“以音乐为本，从音响出发，以听赏为主，用音乐活动辅助”的教学理念，将听者从原本
视唱教学是中职音乐教学一个重要的组成部分,学生视唱能力是学习音乐不可缺少的一项基本技能.针对中职学生音乐素质偏低,视唱和听觉方面能力薄弱的普遍情况,注重教材内容的选
艺术家通过自画像这种形式记录自己的同时在反思真正的自我,在这个过程中也受到他者的比照和影响。本文通过分析自画像中的自我与他者,找寻自画像中蕴含的深层意义。
The ar
越来越多的设计师在服装设计中,采用中国传统文化元素,再结合现代流行的设计风格,创造出既符合中国特色又具有国际流行潮流的时尚服装.但是,中国的传统文化底蕴深厚,在服装设
古筝艺术活动的开展，活跃了群众文化娱乐生活，要想更好地在群众文化中普及古筝教学，不但要改进教学方式和教学模式，还要解决师资力量，教师要摆正心态，规范教材，再加上文化馆对群文古