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教学是一门复杂的艺术,正如无产阶级教育家徐特立倡导的一样:"我们的教育应该强调创造性、革命性。"即要求教师采用启发式的教学方法,引导学生分析、思考,才能使学生增加对知识的理解。根据这一理论,我在教学中结合化学教学的特点,对演示实验及学生实验进行了一定的改进。氯气的性质及演示实验是职业中学化学教学的一个重要内容。为了在教学中采取教演结合,使现象既明显又能相互比较,突出氯气与铜,与水及卤素间的相互置换等性质,我在教学中重新设计了演示实验,用一组连续的实验装置来完成。因为,氯气是一种有毒气体