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在临床医学专业医学微生物实验课中,对已有实验内容加以分析和整合,在不增加学时和实验经费的条件下,增设模拟实验,以激发学生学习兴趣,培养学生临床思维能力。
模拟临床思维训练在医学微生物实验教学中的应用
【摘 要】
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在临床医学专业医学微生物实验课中,对已有实验内容加以分析和整合,在不增加学时和实验经费的条件下,增设模拟实验,以激发学生学习兴趣,培养学生临床思维能力。
【机 构】
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佳木斯大学基础医学院;
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划备案课题项目(GBC1214083)
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