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通过多所高校课程体系的对比,材料成型及控制工程专业课程存在如下问题：课程结构千校一面,＂三足鼎立＂;课程安排断层,通识＂霸占＂最佳时机;实践课程形式承＂老＂去＂新＂;个性课程遭受轻视,流于形式;等等。为适应我国社会发展对创新实践人才的需求,材料成型及控制工程专业的课程改革势在必行。可以从核心课程群、课程安排、构建实践教学体系等方面着手。