【摘 要】
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为了巩固和扩展课堂讲授知识,培养学生独立思考、发现、解决问题和实验操作技能以及适应新形势下专业转型和新世纪人才的需求,笔者通过实施“范蠡”本科创新人才培养计划,以
【机 构】
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湖南文理学院动物学湖南省高校重点实验室环洞庭湖生物资源保育与利用研究中心;湖南省常德市第三中学;
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为了巩固和扩展课堂讲授知识,培养学生独立思考、发现、解决问题和实验操作技能以及适应新形势下专业转型和新世纪人才的需求,笔者通过实施“范蠡”本科创新人才培养计划,以及采用“嵌入式”的案例教学等模式,从教学手段、教学方法、考核方法以及培养学生综合能力等方面,开展《动物学》课程研究性教学的有益探索与实践,构建具有地方高校特色的《动物学》课程研究性教学体系,优化和调整学生的知识结构,全面提升教学质量及学生创新思维,有力促进了学校水产养殖专业向应用型的转型.
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